Institut für lebendiges Lernen
Triebenbachstr. 17, 5020 Salzburg
Österreich
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Über das Institut für lebendiges Lernen

Montessori-PädagogInnen schaffen in Elternhaus, Kindergarten und Schule eine förderliche Umgebung mit einem wertschätzenden Klima, wo Kinder bestmöglich lernen und sich entwickeln können.

Unser Montessori-Diplomlehrgang bietet ein pädagogisches Gesamtkonzept für Unterricht und Erziehung. Mit einem klaren systematischen Aufbau werden Sie Expertin für den Lern- und Entwicklungsweg des Kindes in  Kindergarten und Schule. Vielfältige Übungsangebote und ein intensiver Praxisbezug befähigen Sie, das Gelernte in ihrem Praxisfeld unmittelbar umzusetzen.

Getrennte Schwerpunkte für Kindergarten und Schule erleichtern zusätzlich den Einstieg in die Freiarbeit.

Seit 2013 ist unser Institut Ö-CERT-zertifizierter Anbieter von Erwachsenenbildung!

Profitieren auch Sie von unserer langjährigen Erfahrung!

Kinder wollen von sich aus lernen, forschen und wissen.

„Hilf mir, es selbst zu tun!" Diese Aufforderung des Kindes an uns Erwachsene steht für das Grundanliegen des pädagogischen Konzept Maria Montessoris.

Prof. Dr. Wilhelm WeinhäuplProf. Dr. Wilhelm Weinhäupl

Curriculum

  • Lehramt für Volksschulen, Lehramt für Hauptschulen (E u. GW),
  • Studium der Pädagogik und Psychologie in Salzburg, Montessori
  • Diplom der Deutschen Montessori-Vereinigung e.V.,Aachen,
  • Dozent bei Montessori-Österreich und der Deutschen Montessori-Vereinigung e.V.

Berufliche Tätigkeiten

  • Hauptschullehrer 8 Jahre
  • Professor für Humanwissenschaften an der Pädagogischen Akademie d. Bd. in Salzburg
  • Wissenschaftlicher Betreuer der Montessori-Schulversuche an der Volkschule Liefering II und an der Hauptschule Liefering
  • Montessori-Lehrgänge: Leiter und Dozent für Theorie, Kinderhaus und Mathematik
  • Lehraufträge an der Freien Universität Bozen

Publikationen

  • Pädagogik vom Kinde aus – Jugend und Volk
  • Lust auf Schule (Hg.) – Veritas
  • Schulbücher für Mathematik und Geographie u. Wirtschaftskunde bei Vlg. Ivo Haas
  • Beiträge in Fachzeitschriften